19 februar 2012
U okviru projekta "Holistički pristup u radu sa decom u prvom razredu", u 2008/2009. godini, koji je realizovala organizacija Obrazovanje plus, 28 učitelja prvog razreda iz 18 beogradskih osnovnih škola je prošlo devetomesečni program obuke za primenu holističkih metodologija u radu sa decom. Učesnici su imali priliku da u toku obuke rade ogledne časove u kojima su primenjivali stečena znanja. Učiteljica Vesna Mićić iz škole "Vlada Aksentijević je bila jedna od učesnica ovog programa. U prilogu pogledajte primer njenog časa koji se bavi temom reči sa suprotnim značenjem. Deca su na času angažovana na različite načine. Koristi se muzika, ritam i pokret, deca sarađuju u obavljanju zadataka, a sadržaji koji se predstavljaju deci se predstavljaju i iz ugla životnih vrednosti.
Preuzmite OVDE pripremu za čas Reči suprotnog značenja.
10 februar 2012
Vladica Nikolić je učitelj u OŠ,,Jovan Jovanović Zmaj'', Surdulica, izdvojeno odeljenje u Masurici. Predstavljamo vam primer oglednog časa koji je on izveo sa svojim odeljenjem u prvom razredu. Koristeći interaktivan i multidimenzionalan pristup u obradi basne, Vladica je decu angažovao na različite načine i tako omogućio zadovoljavanje potreba različitih tipova intelige
ncije i stilova učenja kod dece.
OVDE pogledajte opis toka časa.
OVDE pogledajte pauer point prezenaciju.
08 februar 2012
Čitanje je složen proces koji se odvija na više nivoa. Kod dece koja tek uče da čitaju, naglasak je često na uspešnom prepoznavanju i interpretaciji simbola, odnosno slova. Učiteljima i roditeljima je najćešče cilj da dete čita tečno i bez greške. To jeste važan cilj, ali ono što je još važnije je da detetu od ranog uzrasta dajemo podršku u razumevanju teksta. Za početak, to radimo tako što proveravamo koliko je dete razumelo pročitano.
U tekstu i primerima koji slede, videćemo kako to radi Spomenka Marković, profesor razredne nastave u OŠ "Josif Pančić" u Beogradu.
10 januar 2012
U OŠ "Sveti Sava" u Beogradu, ove godine je pokrenut produženi boravak za učenike 3. i 4. razreda koji organizuje English Book.
Učiteljice Tamara Todorović, Sanja Živković i Vesna Zec su za roditelje dece iz boravka, na kraju prvog polugodišta pripremile priredbu. Na sledećim linkovima pogledajte snimke sa priredbe.
14 septembar 2011
Grupa učitelja je na seminaru "Da kod učitelja svako uči radosno i lako" u okviru Festivala obrazovanja, 3. i 4. septembra, napravila predlog časa srpskog jezika za drugi razred, na kojem učenici dobijaju zadatke u skladu sa temperamentima. U nastavku teksta je priprema časa i linkovi preko kojih možete doći do više informacija o temperamentima.
09 septembar 2011
Jednog dana će se o starim zanatima pričati priče poput današnjih bajki. Bio jednom...... jedan kovač, vunovlačar, korpar.....
U osnovinm školama se sadržaji u izbornom predmetu Stari zanati obrađuju na različite načine. Pogledajte kako se starim zanatima bave učenici Slavice Gomilanović u Oreškovici.
09 septembar 2011
Snežana Šalai-Tibor je profesor muzičke kulture, živi i radi u Šapcu kao nastavnik muzičke kulture u OŠ "VUk Karadžić" i nastavnik klavira u srednjoj muzičkoj školi. Sa nama je podelila pripreme za dva časa muzičke kulture za učenike IV razreda osnovne škole.
Karneval životinja Priprema Prezentacija
Labudovo jezero Priprema Prezentacija
02 septembar 2011
Lara i Una pokazuju kako se kroz tapšalicu i pesmicu vežba tablica množenja. Ovo je jedna od aktivnosti koja se obrađuje na akreditovanom seminaru "Da kod učitelja svako uči radosno i lako". Kroz muziku, ritam i tapšanje - stimulaciju nervnih završetaka na vrhovima pristiju povezanih sa centrom za pamćenje, deca lakše uče i pamte sadržaje. Preuzmite tapšalicu OVDE.
20 avgust 2011
Nedavno je u Beogradu održan prvi seminar Valdorf pedagogije za vaspitače, učitelje i roditelje. Seminar je protekao u divnoj atmosferi, dosta smo naučili i isprobali razne igre, pesme i vežbe iz repertoara Valdorf vaspitača i učtitelja. U pauzama smo snimili neke od pesama, igara prstima i govornih vežbi. Na sledećim linkovima možete preuzeti snimke aktivnosti za učitelje, a ovde možete preuzeti snimke za vaspitače.
01 avgust 2011
Kada govorimo o umeću komunikacije, obično naglašavamo važnost slušanja za obezbeđivanje dobre komunikacije, međutim podjednaku važnosti ima i umeća postavljanja pitanja. Takozvani "Sokratovski dijalog" je tehnika koja se poslednjih decenija koristi u poslovanju, a prepoznata je njena vrednost i u upostavljanju dobre komunikacije u kontekstu porodičnih odnosa, vrtića i škole. Tekst koji sledi je iz priručnika "Kooperativa-priručnik za uspešno rešavanje konflikata" za nastavnike i facilitatore, autora Žane Borisavljević.
Tokom poslednjih nedelja smo na sajt postavili tekst
Aktivnosti koje predstavljamo usmerene su na razvoj kognitivnih sposobnosti kod dece.
