10 septembar 2011
Srpska akademija obrazovanja je u Beogradu 2009. godine organizovala naučni skup na temu Buduća škola. Zbornik radova sa skupa može da se preuzme u dva dela na internetu.
Preuzmite OVDE prvi deo Zbornika radova
Preuzmite OVDE drugi deo Zbornika radova
U nastavku pogledajte Sadržaj Zbornika radova
SADRŽAJ PRVOG DELA ZBORNIKA RADOVA
ШКОЛА И ЊЕНА БУДУЋНОСТ
Академик Никола Поткоњак
ЗАШТО НАУЧНИ СКУП О ШКОЛИ................................................3
1. ПОУЧНОСТ ИСТОРИЈСКОГ РАЗВОЈА ШКОЛЕ
Проф др Зорослав Спевак
КРАТАК ПРЕГЛЕД ПОШТОВАЊА – ОДНОС ПРЕМА ДЕТЕТУ
ОД КВИНТИЛИЈАНА ДО ДЈУЈА ....................................................27
Проф. др Наташа Вујисић-Живковић
ПОЗИВНО ОБРАЗОВАЊЕ И УРЕЂЕЊЕ ШКОЛА
КАО ТЕМА У СРПСКОЈ ПЕДАГОГИЈИ ИЗМЕЂУ ДВА
СВЕТСКА РАТА ................................................................................39
2. ШКОЛА И ШКОЛСКИ СИСТЕМИ 19. И 20. ВЕКА
Проф. др Ненад Сузић
ШКОЛА БУДУЋНОСТИ У ОГЛЕДАЛУ XIX И XX ВИЈЕКА .....53
Проф. др Вера Спасеновић
ТЕНДЕНЦИЈЕ И ПРАВЦИ РАЗВОЈА ШКОЛСКИХ СИСТЕМА
ЕВРОПСКИХ ЗЕМАЉА....................................................................77
3. ТРАДИЦИОНАЛНЕ И САВРЕМЕНЕ КРИТИКЕ ШКОЛЕ
Проф. др Босиљка ђорђевић
Проф. др Јован ђорђевић
НЕДОСТАЦИ И СЛАБОСТИ ТРАДИЦИОНАЛНЕ И
САВРЕМЕНЕ ШКОЛЕ ......................................................................93
4. САВРЕМЕНА ШКОЛА
Проф. др Новак Лакета
ШКОЛА ДАНАС И ТЕНДЕНЦИЈЕ ЊЕНОГ РАЗВОЈА ..............111
Проф. др Грозданка Гојков
ШКОЛА И ТЕОРИЈСКИ ПЛУРАЛИЗАМ У ПЕДАГОГИЈИ ......143
Prof. dr Milan Matijević
ŠKOLSKI I PEDAGOŠKI PLURALIZAM U ZEMLJAMA U
TRANZICIJI.......................................................................................193
711
Проф. др Миле Ненадић
КРИЗА ШКОЛСКОГ СИСТЕМА И
ПРОМЕНЕ ИСКУСТВА ДЕТИЊСТВА ........................................207
Проф. др Милан Недељковић
УТИЦАЈ ТРАДИЦИЈЕ И ИНОВАЦИЈА НА МОДЕРНИЗАЦИЈУ
ШКОЛЕ .............................................................................................225
Проф. др Исидор Граорац
МОГУЋНОСТИ ШКОЛЕ СА ЉУДСКИМ ЛИЦЕМ ДАНАС .....245
Проф.др Босиљка ЂОРЂЕВИЋ
ГЛОБАЛИЗАЦИЈА И ШКОЛА И ОБРАЗОВАЊЕ.......................263
Prof. dr. Dževdeta Ajanović, redovni prof.
Emir Ajanović, profesor
ŠKOLA I GLOBALIZACIJA ............................................................281
Доц. др Весна Трифуновић
ГЛОБАЛИЗАЦИЈА И ШКОЛА ......................................................297
Проф. Д-р Анета Баракоска
САВРЕМЕНА ШКОЛА И ГЛОБАЛИЗАЦИЈА.............................309
Академик Данило Ж. Марковић
ДРЖАВА И ШКОЛА .......................................................................317
Prof. dr.sc. Jasminka Zloković
mr.sc. Jozo Ćavar
«F» ŠKOLE - IZMEĐU REALNOSTI I «ZVJEZDANIH STAZA»
............................................................................................................327
Проф. др Бранко Јовановић,
КОНСТИТУИСАЊЕ И РАЗВОЈ ВАСПИТНОГ СИСТЕМА
ШКОЛЕ .............................................................................................337
Проф. др Гордана Будимир – Нинковић
ВАСПИТНО-ОБАРАЗОВНА ФУНКЦИЈА САВРЕМЕНЕ
ШКОЛЕ .............................................................................................357
712
Проф. др Адам Нинковић
ШКОЛА И МОРАЛНО ВАСПИТАЊЕ..........................................367
Проф. др Бранка Ковачевић
МОРАЛНИ РАЗВОЈ УЧЕНИКА У САВРЕМЕНОЈ ШКОЛИ .....381
Проф. др Крстивоје Шпијуновић
ШКОЛА И ДАРОВИТИ УЧЕНИЦИ ..............................................401
Радован Дамјановић, Подгорица
ШКОЛА У САДАШЊОЈ РЕФОРМИ ОБРАЗОВНОГ
СИСТЕМА ЦРНЕ ГОРЕ ..................................................................411
Doc. D-r Borče Kostov,......................................................................421
COLLABORATION BETWEEN THE CONTEMPORARY SCHOOL
AND THE PARENTS OF CHILDREN WITH SPECIAL NEEDS..421
Проф. др Сулејман Хрњица
ИНКЛУЗИЈА КАО ПЕДАГОШКИ И ХУМАНИТАРНИ ИЗАЗОВ
............................................................................................................429
Проф. др Миле Илић
ИНКЛУЗИВНА ШКОЛА.................................................................444
Миља Вујачић
РАЗЛОЗИ И ПРЕПРЕКЕ ЗА УКЉУЧИВАЊЕ ДЕЦЕ СА
ТЕШКОЋАМА У РАЗВОЈУ У РЕДОВНЕ ШКОЛЕ.....................463
Проф. др Перо Спасојевић,
ОСНОВНА ШКОЛА ИЗМЕЂУ ТРАДИЦИЈЕ И РЕФОРМЕ У
КОНТЕКСТУ УСПОСТВЉАЊА И ОЧУВАЊА
КОНТИНУИТЕТА УЧЕЊА И РАЗВОЈА ......................................476
Academician Lizica MIHUŢ
Academician Miodrag MILIN
SUCCES MEANS TO BUILD TOGETHER
A STUDY CASE: „AUREL VLAICU” UNIVERSITY OF ARAD .495
713
Проф.др Емина Копас-Вукашиновић
ВАСПИТНО-ОБРАЗОВНО ДЕЛОВАЊЕ У САВРЕМЕНОЈ
ОСНОВНОЈ ШКОЛИ – ОДРАЗ ПРОШЛОГ ИЛИ НОВОГ
ВРЕМЕНА .........................................................................................511
Доц. др Маргит Савовић
ВАСПИТНА И ОБРАЗОВНА КОМПОНЕНТА У
САВРЕМЕНОЈ ШКОЛИ.................................................................522
Проф. др Марија Костова
ПРОБЛЕМ ДИСЦИПЛИНЕ У САВРЕМЕНИМ МОДЕЛИМА
ПЕДАГОШКОГ ВОЂЕЊА..............................................................539
МР ЖАНА БОЈОВИЋ
ЕСТЕТСКА КУЛТУРА У УЏБЕНИЦИМА САВРЕМЕНЕ ШКОЛЕ
............................................................................................................548
Проф. др Алекса Брковић,
Проф.др Драгана Бјекић, ванр. проф.
Мр Лидија Златић, асистент,
ЦИЉЕВИ ОБРАЗОВАЊА НАСТАВНИКА – ДОСАДАШЊИ И
НОВИ ТРЕНДОВИ...........................................................................568
Проф.др Марина Матејевић, ванр. проф.
САВРЕМЕНА ШКОЛА И УСМЕРЕНОСТ НАСТАВНИКА КА
АУТОНОМИЈИ ................................................................................584
Проф. др Ратко Пејић
ПЕРМАНЕНТНО ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАЊЕ И
УСАВРШАВАЊЕ КАДРОВА У СРЕДЊОЈ ШКОЛИ .................602
Нада Здравковић, професор
ФУНКЦИЈЕ НАСТАВНИКА, УЧЕНИКА И РОДИТЕЉА У
ПРЕОБРАЖАЈУ ШКОЛЕ................................................................630
Проф.др Војко Радомировић
ПСИХОЛОГИЈА У ОБРАЗОВАЊУ И УСАВРШАВАЊУ
НАСТАВНИКА У ОСНОВНИМ И СРЕДЊИМ ШКОЛАМА.....642
714
Проф. др Нада Качавенда Радић
ПЕДАГОГИЈА СЛОБОДНОГ ВРЕМЕНА: ТЕНДЕНЦИЈЕ И
РЕЛЕВАНТНЕ ОБЛАСТИ У ОБРАЗОВАЊУ ПЕДАГОГА* ......663
Проф. др Душан М.Савићевић
АНДРАГОШКЕ ПОТРЕБЕ И МОГУЋНОСТИ
САВРЕМЕНЕ ШКОЛЕ ....................................................................681
Проф. др Петар О. Дмитровић ........................................................696
ШКОЛА У СВЈЕТЛУ ПОТРЕБА ЗА ДОЖИВОТНИМ
ОБРАЗОВАЊЕМ, У ОДНОСУ НА МЛАДЕ И ОДРАСЛЕ.........696.
SADRŽAJ DRUGOG DELA ZBORNIKA RADOVA
Проф. др Младен Вилотијевић
ПРОМЕНАМА ДО ЕФИКАСНИЈЕ ШКОЛЕ БУДУЋНОСТИ
- НОВА ПАРАДИГМА ЗА ОРГАНИЗАЦИЈУ
БУДУЋЕ ШКОЛЕ-........................................................................... 713
dr. sc. Sofija Vrcelj, red. prof
dr. sc. Anita Klapan, red. prof.
Siniša Kušić, asistent
HOMO ZAPPIENSI – KREATORI NOVE ŠKOLE ........................................ 751
Проф. др Драго Бранковић
ИНТЕРАКТИВНО УЧЕЊЕ У НАСТАВИ – ПАРАДИГМА
ШКОЛЕ БУДУЋНОСТИ................................................................. 764
Проф. др Никола Мијановић,
ИНДИВИДУАЛИЗОВАНА НАСТАВА КАО ОСНОВНА .......... 777
ДИДАКТИЧКА ПАРАДИГМА ШКОЛЕ БУДУЋНОСТИ .......... 777
Prof. dr Danimir Mandić
INFORMATIČKA KONCEPCIJA NASTAVE U ŠKOLI
BUDUĆNOSTI.................................................................................. 802
Проф. др Стана Смиљковић
МАТЕРЊИ ЈЕЗИК И КЊИЖЕВНОСТ У ШКОЛИ НОВОГ
МИЛЕНИЈУМА................................................................................ 815
Prof. dr Biljana Ratković Njegovan
Momčilo Bajac
MULTIMEDIJI I INTERAKTIVNOST U ŠKOLSKOJ NASTAVI. 822
Академик Милан Ратковић
КАКО ДО УСПЕШНЕ ШКОЛЕ ..................................................... 837
доц. др Зорица Станисављевић-Петровић
ШКОЛА УСПЕШНИХ УЧЕНИКА ................................................ 853
1179
Проф. др Светозар Милијевић
ИНОВАЦИЈСКА ШКОЛА – НОСИЛАЦ ПРОМЈЕНА И РАЗВОЈА
............................................................................................................ 869
Проф. др Зоран Аврамовић
ШТА ЋЕ БИТИ ОСНОВНИ ИЗАЗОВ БУДУЋЕ ШКОЛЕ........... 886
Проф. др Ђорђе Ђурић
КОМПЕТЕНЦИЈЕ НАСТАВНИКА И КВАЛИТЕТ ОБРАЗОВАЊА
УЧЕНИКА......................................................................................... 899
Prof dr Harald LUDVIG (LUDWIG)
Minster, SR Nemačka
MONTESORI ŠKOLA – ŠKOLA BUDUĆNOSTI.......................... 917
Проф. др Драго. Т. Пантић,
ПЕДАГОШКА РЕВОЛУЦИЈА ИЗАЗОВ БЕЗ АЛТЕРНАТИВЕ . 937
Prof. dr. Martin Kramar
Filozofska fakulteta Maribor, Slovenija
FLEKSIBILNOST NASTAVNOG PROCESA U SAVREMENOM
OBRAZOVANJU .............................................................................. 948
Проф. др Мирчета Даниловић
НОВЕ ОБРАЗОВНЕ ТЕХНОЛОГИЈЕ (ИЗВОРИ ЗНАЊА) И
ПОЈМОВИ ИЗ ОБЛАСТИ САВРЕМЕНЕ ОБРАЗОВНЕ
ТЕХНОЛОГИЈЕ КОЈИ СУ НУЖНИ ЗА РЕАЛИЗАЦИЈУ
САВРЕМЕНЕ НАСТАВЕ ТЈ. ШКОЛЕ БУДУЋНОСТИ.............. 954
Доц. др Данијела Василијевић
КАРАКТЕР И ЗНАЧАЈ ШКОЛСКЕ МЕДИЈАТЕКЕ.................... 977
(данас и сутра) .................................................................................. 977
Академик Емил Каменов
РАЗЛИЧИТИ ПРИСТУПИ ПРЕДШКОЛСТВУ КАО ТЕМЕЉУ ШКОЛСКОГ
СИСТЕМА ............................................................................................ 992
Проф. др Борислав Станојловић
ПЕДАГОШКА ДИЈАГНОСТИКА – БИТНА ПРЕТПОСТАВКА
ЕФИКАСНИЈЕГ ВАСПИТНО-ОБРАЗОВНОГ РАДА ШКОЛЕ1008
118 0
Проф. др Нада Вилотијевић
ОБРАЗОВАЊЕ НАСТАВНИКА ЗА НОВЕ КОМПЕТЕНЦИЈЕ У
ШКОЛИ БУДУЋНОСТИ .............................................................. 1019
Драгица Плачков,
У Д Р У Ж Е Н И Наставник – ученик – родитељ
успешни реформатори школе ....................................................... 1026
мр Вера Ж. Радовић
УЧИТЕЉИ(ЦЕ) У ОСНОВНОЈ ШКОЛИ БУДУЋНОСТИ........ 1054
Јелена Криш Пигер, педагог
УЧЕНИК – НАСТАВНИК – РОДИТЕЉ...................................... 1069
Проф. др Бошко М. Влаховић
УЏБЕНИК У СУСРЕТ СУТРАШЊИЦИ
ОБРАЗОВАЊА............................................................................... 1090
Emeritus red. prof. dr. Jurij Jug
Gedanken über (Südost) Europas Bildung im Wandel von Politik,
Wirtschaft und Gesellschaft des 21. Jahrhunder .............................. 1110
EVROPSKO OBRAZOVANJE ODRASLIH U 21. VEKU ........... 1110
6. ШКОЛСКА ПЕДАГОГИЈА, ИСТРАЖИВАЊА И БУДУЋА
ШКОЛА
Проф. др Недељко Трнавац,
ШКОЛСКА ПЕДАГОГИЈА – НАУЧНА ДИСЦИПЛИНА,
СТУДИЈСКИ ПРЕДМЕТ И УЏБЕНИЧКО ГРАДИВО.............. 1120
Доц. др Емина Хебиб
ШКОЛСКА ПЕДАГОГИЈА КАО СТУДИЈСКИ ПРЕДМЕТ НА
УНИВЕРЗИТЕТИМА У ЕВРОПИ................................................ 1144
Снежана Милошевић-Јешић
УПРАВЉАЊЕ РАЗВОЈНИМ ПРОМЕНАМА У ШКОЛИ........ 1149
АКТИВНОСТИ СРПСКЕ АКАДЕМИЈЕ ОБРАЗОВАЊА
ТОКОМ 2008. ГОДИНЕ ................................................................ 1169
